Opis
Celem szkolenia jest przekazanie aktualnej, opartej na wiedzy klinicznej i standardach diagnostycznych wiedzy dotyczącej rozpoznawania mutyzmu wybiórczego oraz jego różnicowania z innymi trudnościami emocjonalnymi, rozwojowymi i komunikacyjnymi, aby uczestnicy potrafili trafnie diagnozować, interpretować objawy oraz formułować adekwatne rekomendacje terapeutyczne i edukacyjne.
ZAGADNIENIA PROGRAMOWE:
• Diagnoza mutyzmu wybiórczego oraz diagnoza różnicowa,
• Najczęstsze trudności współwystępujące z mutyzmem wybiórczym,
• Proces diagnostyczny: wywiad, obserwacja oraz analiza materiału klinicznego,
• Formułowanie diagnozy oraz rekomendacji do dalszej pracy terapeutycznej i edukacyjnej,
• Przypadki kliniczne: analiza procesu diagnostycznego i różnicowania.
INFORMACJE ORGANIZACYJNE:
REKRUTACJA NA SZKOLENIE:
UZYSKANIE ZAŚWIADCZENIA:
Po szkoleniu każdy z uczestników otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu.
• rozwinięcie umiejętności rozpoznawania i różnicowania mutyzmu wybiórczego od innych zaburzeń emocjonalnych, rozwojowych i komunikacyjnych,
• nauka kompleksowej oceny dziecka z uwzględnieniem obrazu klinicznego oraz współwystępujących trudności,
• zwiększenie trafności rozpoznawania objawów mutyzmu wybiórczego w różnych kontekstach funkcjonowania,
• lepsze rozumienie mechanizmów i współwystępowania trudności, m.in. zaburzeń lękowych i spektrum autyzmu,
• zwiększenie pewności w podejmowaniu decyzji diagnostycznych oraz formułowaniu rekomendacji do dalszej pracy,
• uporządkowanie wiedzy dotyczącej procesu diagnostycznego i standardów postępowania,
• praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy w codziennej pracy diagnostycznej.
SZKOLENIE PROWADZI:
Agnieszka Stefaniak-Szołyga
Neurologopedka, terapeutka karmienia, pedagożka specjalna i przedszkolna oraz certyfikowana diagnostka ADOS-2 i ACIA. Diagnostka ADHD z wykorzystaniem narzędzia Young DIVA-5, trenerka TUS, terapeutka treningu słuchowego Neuroflow oraz terapeutka Integracji Sensorycznej I stopnia. Jest jedną z nielicznych praktyczek Play Therapy (terapii zabawą) w Polsce i Europie, a także certyfikowaną terapeutką Empathy Dolls oraz oligofrenopedagożką. Członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Miofunkcjonalnej. Posiada ponad 18-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobywała m.in. w przedszkolu integracyjnym oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej. Specjalizuje się w terapii dzieci z autyzmem, zaburzeniami rozwoju, mowy i komunikacji, a także z dużym zaangażowaniem prowadzi terapię karmienia. W swojej pracy stawia na relację, uważność oraz indywidualne podejście do każdego dziecka i jego rodziny.
