Opis
SZKOLENIE SKIEROWANE JEST DO OSÓB POSIADAJĄCYCH:
tytuł magistra z zakresu:
- psychologii,
- pedagogiki,
- logopedii lub kierunek pokrewny,
- doświadczenie w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju oraz w stosowaniu narzędzi diagnostycznych.
ZAGADNIENIA PROGRAMOWE:
- Poznanie kryteriów diagnostycznych ADHD u dzieci i młodzieży,
- Przedstawienie struktury oraz zasad stosowania narzędzia DIVA-Young,
- Ćwiczenie prowadzenia wywiadu diagnostycznego w praktyce, z wykorzystaniem DIVA-Young,
- Omówienie zasad diagnozy różnicowej ADHD w kontekście pracy z DIVA-Young,
- Udział w warsztacie klinicznym z wykorzystaniem studium przypadku oraz integracją uzyskanych danych,
- Udział w sesji pytań i odpowiedzi.
INFORMACJE ORGANIZACYJNE:
- szkolenie odbywa się w języku polskim,
- czas trwania – 2 dni, w godzinach 9:00-15:00
- szkolenie online – na platformie Zoom
REKRUTACJA NA SZKOLENIE:
Uczestnicy zobowiązani są do przesłania dokumentów potwierdzających wymagane kwalifikacje. Skan dyplomu potwierdzający wykształcenie oraz biogram/CV należy przesłać na adres diva@jim.org najpóźniej w ciągu 3 dni roboczych od potwierdzenia zapisu na szkolenie.
UZYSKANIE CERTYFIKATU:
Po szkoleniu każdy z uczestników otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu.
KORZYŚCI Z UDZIAŁU W SZKOLENIU Z NARZĘDZIA:
- zdobycie praktycznych narzędzi do diagnozy ADHD u dzieci i młodzieży,
- rozwinięcie umiejętności prowadzenia ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego,
- nauka integracji informacji od dziecka, opiekunów oraz z obserwacji klinicznej,
- zwiększenie trafności rozpoznawania objawów w różnych kontekstach funkcjonowania,
- lepsze różnicowanie ADHD z innymi trudnościami rozwojowymi i zaburzeniami,
- zwiększenie pewności w podejmowaniu decyzji diagnostycznych,
- redukcja ryzyka błędów diagnostycznych dzięki uporządkowanej procedurze,
- praktyczne wykorzystanie narzędzia w codziennej pracy klinicznej.
Uczestnicy szkolenia zobowiązani są do zakupu egzemplarza DIVA-5 pod zamieszczonym linkiem – Polish – DIVA Foundation
