Opis
Cel/opis webinaru:
Przemoc rówieśnicza to zjawisko, które dotyka nawet 66% dzieci i nastolatków w trakcie ich przygody edukacyjnej. Czym charakteryzuje się to zjawisko, które ma tak gigantyczny wpływ na życie najmłodszych? Jak można zapobiegać pojawieniu się bullyingu w szkole? Co o przemocy równieśniczej i jej zapobieganiu mówią najnowsze badania? Na te pytania odpowiemy podczas spotkania z udziałem dr Julii Badger, brytyjskiej psycholożki i badaczki, autorki wielu publikacji z zakresu psychologii rozwoju, edukacji oraz badań nad przemocą rówieśniczą.
Spotkanie będzie jednym z webinarów związanych z kampanią “Bullying Out!” Fundacji Jim, w ramach której walczymy o systemowe wsparcie osób będących ofiarami przemocy rówieśniczej, szczególnie osób neuroatpowych, które są nawet 5 krotnie częściej padają ofiarami bullyingu.
O czym będziemy rozmawiać?
Podczas rozmowy przyjrzymy się różnym obliczom przemocy rówieśniczej, a także nauczymy się jak je od siebie odróżniać. W trakcie webinaru poruszone zostaną także zagadnienia narzędzi i interwencji wspierających uczniów, rodziców oraz pracowników szkół w zapobieganiu i radzeniu sobie z bullyingiem i innymi formami przemocy.
Webinar adresowany jest do:
· Rodziców dzieci w wieku szkolnym
· Nauczycieli i innych członków kadry szkół
· specjalistów pracujących z dziećmi narażonymi na bullying
· wszystkich, którzy chcą lepiej zrozumieć zjawisko przemocy rówieśniczej
O naszej gościni:
Dr Julia Badger – jest wykładowczynią w dziedzinie rozwoju dziecka i edukacji na Wydziale Edukacji Uniwersytetu Oksfordzkiego. W swojej pracy naukowej i dydaktycznej zajmuje się badaniem rozwoju dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem relacji rówieśniczych, przemocy szkolnej, zdrowia psychicznego oraz integracji edukacyjnej. Jej badania mają charakter interdyscyplinarny – łączy psychologię rozwojową z edukacją, a także wykorzystuje technologie rzeczywistości wirtualnej do analizy reakcji młodzieży na sytuacje przemocy i wykluczenia. Dr Badger jest współautorką anty-bullyingowego projektu „KiVa-SEND”, opracowanego z myślą o szkołach specjalnych, i aktywnie angażuje się w tworzenie polityk edukacyjnych wspierających uczniów neuroatypowych oraz tych narażonych na wykluczenie. Jej praca ma silny wymiar społeczny – współpracuje z nauczycielami, uczniami i rodzicami, przekładając wyniki badań na praktyczne działania w szkołach, a jej badania stanowią istotny wkład w kształtowanie nowoczesnych strategii przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i wspierania neuroróżnorodności w edukacji.
-
Zarejestruj się.
-
Link do spotkania prześlemy drogą mailową w dniu wydarzenia.
-
Dołącz 27 listopada o 17:00
