Brak zaangażowania, odmowa wykonywania poleceń, rozpraszanie się czy ignorowanie nauczyciela to sytuacje, które mogą być źródłem dużej frustracji i bezradności. Za zachowaniem ucznia nie zawsze stoi jednak brak motywacji czy zła wola. Czasem jego przyczyną są trudności z koncentracją, przeciążenie, niezrozumienie polecenia, problemy emocjonalne lub potrzeby, których uczeń nie potrafi zakomunikować wprost.